為進一步發(fā)揮鶴湖教育集團“四水歸堂”優(yōu)勢,實現(xiàn)“共建平臺、優(yōu)勢互補、資源共享、特色互滲”目標,以教研促發(fā)展,全面提升集團各學校教研質(zhì)量,3月13日,九江市鶴湖學校教育集團四所成員校齊聚鶴湖學校,共同謀劃新學期教學教研工作。鶴湖教育集團校長易本猛、鶴湖學校分管教研副校長李翠萍、興中學校分管教研副校長李汝易、西林學校分管教研副校長魏安霞以及各成員校教研中心主任參加會議。會議由鶴湖學校教學教研中心常務副主任宋佳佳主持。

鶴湖學校教學教研中心副主任汪佩佩首先就上學期集團教研工作進行總結(jié)。接著,鶴湖學校宋佳佳主任、興中學校洪洋主任、西林學校陳婧主任及鶴湖學校劉家塘校區(qū)胡華飛主任就上學期教研工作及本學期即將開展的特色教研工作作了介紹。




鶴湖教育集團校長及各成員校分管教研副校長就本學期集團教研聯(lián)動活動和集團教研一體化思路、集團外出學習培訓一體化展開了研討,會議確定了本學期集團教研活動,明確了集團教研方向。易本猛表示,教研要走出一條跟上時代步伐的路子,“四水歸堂”要落到實處,教學教研中心一定要為集團內(nèi)教師創(chuàng)設學習發(fā)展平臺,研討交流的平臺,積極探索學科教學的有效性。李翠萍提出,“四詞八字”教研思路,即“分享”“交流”“提升”“特色”。李汝易表示,要開展“培養(yǎng)學生閱讀習慣”相關(guān)教研活動,鼓勵成員校老師“走出去”“引進來”。魏安霞則圍繞“順應大單元教學設計”“開展九年義務教育階段的融合性大單元設計”展開講話。




此次教研工作會議的召開,為九江市鶴湖學校教育集團新學期教研工作的順利開展奠定了堅實基礎。在新學年,教學教研中心將認真研究計劃,力求每一項工作扎實落地,積極踐行“四水歸堂”模式,形成集團內(nèi)教育教學互學共進常態(tài)化,借助各項優(yōu)勢特色,促進集團成員校教研質(zhì)量再提升。

(來源:九江市鶴湖學校教學教研中心?趙雯菁)
編輯:畢典夫
責編:劉瑤
審核:朱靜