禮儀要從生活里的一點一滴,一言一行做起,一個微笑,一個眼神,一個動作都體現(xiàn)著我們的文明素養(yǎng)。近日,鶴湖學校以“儀表之禮”為切入口,精心設計,開展了“習儀表之禮,做儒雅少年”的主題活動,進一步加強學生文明禮儀教育,不斷提升學生的文明素養(yǎng)。
知——儀表之禮
什么是“儀表之禮”?我們該怎么做呢?班主任們圍繞這些問題,利用班會課時間,對學生進行宣講。班會課上,班主任老師們帶領同學們了解儀表之禮的含義,并且觀看了有關儀表之禮的動畫視頻,同學們能夠生動形象地了解儀表之禮的重要性,從而能夠從自身做起,注重儀表;并且使學生思考怎樣注意自己的儀容儀表。進而通過對衣著打扮、公共場合的行為進行討論,學生掌握了“儀表之禮”具體要求,懂得儀容儀表與修養(yǎng)做人的道理。

行——儀表之禮
儀表之禮是個人形象和魅力的最好證明。在班主任老師的講解中,同學們進一步了解了儀表之禮。原來,對學生們來說,儀表之禮就是面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方???,老師們用漂亮的發(fā)卡為女生夾起遮住眼睛的劉海,為男生細心地整理紅領巾……在老師們的巧手下,孩子們的精氣神都顯示出來了;老師們從細節(jié)著手,細細講解,讓最基本的變成最扎實的。


老師們悉心引導鶴湖學校的每一個學生從自身儀表做起,成長為一位優(yōu)雅自信、彬彬有禮的“新時代好少年”。
(來源:九江市鶴湖學校小學部德育處 張惠)
編輯:畢典夫
責編:楊何
審核:吳雪倩