秋光璀璨,新章初啟。10月16日,雙峰小學教育集團分校區(qū)同步舉行了以“慧”做班主任同“心”共成長為主題的班主任教師心理健康教育培訓會議,旨在進一步強化學校德育隊伍建設,夯實班主任管理能力,提升班主任對學生心理危機的識別、化解及關(guān)愛的水平。



會上,學校專職心理健康教師張宏帶來了《生命對談》專題講座,殷夢婕則開展了《如何與青春期學生溝通》的精彩分享。兩位老師從學生的身心發(fā)育特點與發(fā)展需求出發(fā),引領老師們識別不同階段學生行為背后的目的以及可能面臨的挑戰(zhàn)。通過一個個鮮活的案例,向班主任傳授了面對有心理支援需求的學生時應如何溝通,并提出了相互傾聽、調(diào)整心態(tài)、回應情緒和感受等構(gòu)建良好師生關(guān)系的多元策略。


隨后,班主任代表劉道祥以“共情換位 共育共行”為主題,通過生動的故事形式,分享了自己在班主任工作中與家長換位思考、與學生共情,逐步構(gòu)建家校齊心共育的寶貴經(jīng)驗。


德育處主任夏盧琴和副主任華旺旺表示,班主任是開展學校心理健康教育的重要渠道,滲透心理健康教育是班主任工作的嶄新內(nèi)涵,也是新時期班主任工作面臨的全新挑戰(zhàn)。在實際工作中,要以心交心,用愛心、耐心、恒心、信心建設好學生的心理,把對重點學生的關(guān)心關(guān)愛落到實處、細處。
雙峰小學教育集團將一如既往地開拓新活動、新形式,提升班主任心理健康教育工作的育人本領,努力成為學生心靈成長的引路人。在未來的教學征程中,讓我們攜手共進,為學生的健康成長保駕護航。
(來源:雙峰小學 田超)
編輯:畢典夫
責編:楊何
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