興中學(xué)校一年級組舉行樂評活動
為了深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，九江市經(jīng)開區(qū)興中學(xué)校在關(guān)注孩子知識技能掌握情況的基礎(chǔ)上，融入了“趣味樂評”的方式。1月8日，興中學(xué)校一年級組舉行了一場別開生面的“樂評”活動。
語文“樂評”以逛廟會游園的形式展開，共設(shè)四關(guān)。第一關(guān)“拼音糖葫蘆”，著重考察學(xué)生對漢語拼音的掌握能力。在年貨攤位上，評委準(zhǔn)備了多串糖葫蘆，學(xué)生隨機(jī)摘取一串，拼讀出葫蘆串上的所有音節(jié)，全部答對即可過關(guān)。第二關(guān)“字詞幸運(yùn)簽”，巧妙融合數(shù)學(xué)學(xué)科，考查學(xué)生對生字詞的掌握情況。評委準(zhǔn)備好兩個(gè)骰子和標(biāo)有數(shù)字1-12號的生字簽，學(xué)生先扔骰子，根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)數(shù)算出最終點(diǎn)數(shù)，評委據(jù)此給出對應(yīng)的生字簽，學(xué)生需準(zhǔn)確認(rèn)讀生字并組兩個(gè)詞，全部答對方能過關(guān)。第三關(guān)“詩歌大拜年”，巧妙融合美術(shù)學(xué)科，考察學(xué)生“詩配畫”的鑒賞能力以及對古詩兒歌的掌握情況。第四關(guān)“把福帶回家”，融合“社會主義核心價(jià)值觀”，考察學(xué)生的語言表達(dá)和綜合運(yùn)用能力。
瞧！學(xué)生們手持精心設(shè)計(jì)的游園卡片，興奮地聚集在一起，小臉蛋上寫滿了期待與好奇。
這場別開生面的樂評活動，不僅加深了學(xué)生們對語文知識的理解和記憶，更在他們心中種下了熱愛學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的種子，為他們的成長之路增添了無限可能。
數(shù)學(xué)學(xué)科樂評活動共設(shè)“口算飛行區(qū)、圖形游樂場、探索問題島”三大關(guān)卡，以情境闖關(guān)營造奇幻數(shù)學(xué)天地，點(diǎn)燃孩子們的熱情。“口算飛行區(qū)”如一場數(shù)字閃電戰(zhàn)，聚焦10以內(nèi)加減法，強(qiáng)化運(yùn)算與符號意識；“圖形游樂場”將抽象立體圖形鮮活呈現(xiàn)，塑造幾何直觀；“探索問題島”則是實(shí)戰(zhàn)演練場，提升應(yīng)用意識。學(xué)生們在闖關(guān)中不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，提高了數(shù)學(xué)能力，還鍛煉了交際能力，收獲了滿滿的自信。
音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞動、紅色文化、道德與法治等學(xué)科的趣味樂評同樣精彩紛呈，我們一起來看看孩子們的出色表現(xiàn)吧！
音你而樂，暢享童聲?！靶⌒⊙莩摇边叧呂?，用生動的表演詮釋歌曲。
這些香甜的水果可都是孩子們認(rèn)真描繪的畫作哦！
整理書包，不僅幫助孩子們掌握勞動技能，還提升生活自理能力，增強(qiáng)做事的規(guī)劃意識。
通過為校園內(nèi)的植物制作標(biāo)識牌，孩子們復(fù)習(xí)了植物的基礎(chǔ)知識，也將愛科學(xué)的種子播撒到他們心田。
在道德與法治樂評活動中，大家制作的“愛護(hù)公物”宣傳牌，積極傳遞“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的觀念。
紅色文化樂評內(nèi)容為唱紅色歌曲和講紅色故事會。大家繪聲繪色展示自己的樣子真好看！
在本學(xué)期的樂評活動中，學(xué)生們參與熱情持續(xù)高漲，充分展現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。興中學(xué)校也將以此為契機(jī)，堅(jiān)定不移地繼續(xù)探索更多元、更具創(chuàng)意的教育評價(jià)模式，秉持著對教育的熱忱與執(zhí)著，不懈努力，為學(xué)生營造更加優(yōu)質(zhì)、全面且有利于其發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在這片教育的沃土里茁壯成長，綻放出屬于自己的獨(dú)特光彩。
（來源：興中學(xué)校一年級組）
編輯：畢典夫
責(zé)編：楊何
審核：朱靜
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