九江實驗中學(xué)開展德育工作結(jié)構(gòu)化研討活動
為進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的精準(zhǔn)度與實際成效，激活育人創(chuàng)新活力，增強(qiáng)班主任的班級管理能力，系統(tǒng)鍛造一支專業(yè)過硬、富有愛心與責(zé)任感的班主任隊伍，九江實驗中學(xué)于8月26日組織班主任開展德育工作結(jié)構(gòu)化研討活動，全體管理干部觀摩活動全過程。
初中組圍繞“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”主題展開，提出抓住教育時機(jī)肯定學(xué)生閃光點，打破“唯成績論”，構(gòu)建德智體美勞多元評價體系；同時要強(qiáng)化家校溝通，引導(dǎo)家長重視陪伴、營造良好家庭氛圍。高中組以“高中生課堂管理優(yōu)化”為主題，從學(xué)生、學(xué)校、家庭等維度進(jìn)行了深入研討。通過設(shè)計課間趣味活動，課堂運(yùn)用“分層任務(wù)驅(qū)動”提升效率，同時加強(qiáng)家校溝通，幫助學(xué)生緩解壓力、提升專注度。在研討活動中，各組分工明確、討論深入、參與度高、成果突出。
校長熊菁在活動點評時提出，開展德育主題結(jié)構(gòu)化研討是學(xué)校德育工作的新舉措、新嘗試，為班主任搭建了交流分享、精準(zhǔn)探究的平臺，打破了以往傳統(tǒng)個人經(jīng)驗分享這種垂直研討的局限，在用平行化研討的模式逐層聚焦問題、碰撞思路的過程中，班主任既能借鑒同行的優(yōu)秀經(jīng)驗，又能結(jié)合自身實踐優(yōu)化教育方法，進(jìn)一步提升解決實際問題的能力。此次活動不僅助力班主任更新教育理念、強(qiáng)化師德素養(yǎng)，更推動了班主任隊伍的專業(yè)成長，為九江實驗中學(xué)德育工作高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能。
（來源：九江實驗中學(xué) 余寶萍?查慶紅 謝倩雯）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：許欽
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