興中學(xué)校召開2025學(xué)年度秋季學(xué)期教育教學(xué)工作會議
四時俱可喜，最好新秋時。為錨定教育教學(xué)方向，凝聚育人共識，推動教科處工作再上新臺階，8月30日下午，興中學(xué)校教科處牽頭召開2025學(xué)年度秋季學(xué)期教育教學(xué)工作會議。興中學(xué)校黨支部書記、校長方向，分管教育教學(xué)副書記伊平，各科教研組長及備課組長齊聚一堂，以“謀發(fā)展、提質(zhì)量、促成長”為核心，共同擘畫新學(xué)期教育教學(xué)工作的藍圖。會議由教科處主任黃海莉主持。
會議伊始，黃海莉對本學(xué)期教育教學(xué)工作進行系統(tǒng)性安排，活動舉措聚焦“實效”與“素養(yǎng)”，亮點突出。在教師能力提升方面，她明確本學(xué)期將持續(xù)深化“興中杯”活動內(nèi)涵，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透與落地，尤其將粉筆字納入教師基本功的提升項目，采用“日常練習(xí)+集中展示”與“教研活動融合推進”雙線推進，真正讓書寫成為課堂教學(xué)的“加分項”。在教師隊伍建設(shè)上，“師徒結(jié)對”工程將進一步“擴面提質(zhì)”，借“備課指導(dǎo)、聽課評課、經(jīng)驗分享”等模式，為青年教師搭建快速成長的“階梯”，助力其早日站穩(wěn)講臺、形成教學(xué)特色。
伊平則從“創(chuàng)新”與“實踐”角度，為教師們提出新要求。她鼓勵老師們在教育教學(xué)活動中需緊跟時代步伐，打破傳統(tǒng)教學(xué)思維，積極探索AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合路徑，讓技術(shù)真正服務(wù)于課堂、賦能于學(xué)生。同時，她建議各教研組立足學(xué)科特點，設(shè)計“有針對性、有實踐性”的教研活動，為教師們搭建展示自我、交流學(xué)習(xí)的“大舞臺”，營造“比學(xué)趕超”的教研氛圍，讓教師有所獲、學(xué)生有所得。
最后，方向為本次會議作總結(jié)講話。她回顧了學(xué)校過往教育教學(xué)工作中面臨的挑戰(zhàn)，充分肯定了各教研組、備課組的辛勤付出。當前學(xué)校教研工作雖有進步，但教研氛圍的濃厚程度、成果的轉(zhuǎn)化仍有提升空間，她希望大家繼續(xù)堅持以教育教學(xué)為中心，永葆教育情懷，凝聚團隊力量，深耕教材教法，不斷反思提升，把教育教學(xué)工作做細做實，以更加飽滿的熱情共同推動學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺階。
此次教育教學(xué)工作會議，既是一次目標清晰的部署會，又是一場凝心聚力的動員會。興中學(xué)校將以此次會議為起點，以教研為“引擎”，以教師為“核心”，以學(xué)生為“根本”，讓每一位教師在這里實現(xiàn)專業(yè)成長，用匠心與堅守書寫興中學(xué)校育人新篇章！
（來源：興中學(xué)校 黃海莉 沈潔）
編輯：畢典夫
責編：劉瑤
審核：朱靜
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