九江七中舉辦中秋燈謎會知識講座
9月25日，九江市第七中學(xué)在學(xué)校多媒體教室舉辦“燈謎話中秋，文化潤心田”的知識講座，本次主講人是高中語文組教研組長鄭一夢老師，高二年級師生齊聚一堂，在猜謎互動中感受傳統(tǒng)文化魅力，共赴團(tuán)圓之約，為全校師生帶來了一場兼具知識性與趣味性的傳統(tǒng)文化盛宴。
講座伊始，鄭老師以清代學(xué)者紀(jì)曉嵐的經(jīng)典燈謎開篇，瞬間點(diǎn)燃了同學(xué)們的興趣。通過拆解“猜謎”二字的構(gòu)成——“青”與反犬旁合成“猜”，“言”字旁與“迷”組成“謎”，老師生動闡釋了燈謎“以字為基、以巧為魂”的特點(diǎn)，讓同學(xué)們直觀理解了燈謎的創(chuàng)作邏輯。隨后，鄭老師引用《文心雕龍》中“謎也者，回互其辭，使昏迷也”的論述，系統(tǒng)講解了燈謎的定義、起源與發(fā)展脈絡(luò)，強(qiáng)調(diào)其作為“文義謎”，以文字的音、形、義為核心，通過別解、聯(lián)想等手法構(gòu)成的文學(xué)特質(zhì)。
在案例解析環(huán)節(jié)，老師結(jié)合中秋元素，精選成語、地名等各類燈謎進(jìn)行深度拆解。從“欲上蟾宮折桂枝”對應(yīng)“高不可攀”的成語謎，到“雙喜臨門”指向“重慶”的地名謎，每則燈謎都從謎面分析、思路引導(dǎo)到謎底揭曉層層遞進(jìn)?！霸瓉怼匝圻€眼’的謎底是‘眉來眼去’，這個聯(lián)想太巧妙了！”高二（2）班的同學(xué)在聽完解析后恍然大悟，現(xiàn)場不時響起會心的笑聲。此外，老師還分享了猜謎的實(shí)用技巧，鼓勵同學(xué)們從漢字結(jié)構(gòu)、語境聯(lián)想等角度入手，感受燈謎的思維樂趣。
互動提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們踴躍舉手，圍繞“燈謎與謎語的區(qū)別”“中秋主題燈謎的創(chuàng)作方法”等問題向老師請教。老師逐一解答，并現(xiàn)場發(fā)起即興猜謎挑戰(zhàn)，“草把做心——打一歇后語”的謎面剛說出，同學(xué)們便齊聲應(yīng)答“粗芯（心）”，將現(xiàn)場氛圍推向高潮。
剛結(jié)束提問的高二（3）班李同學(xué)難掩興奮：“以前猜燈謎只覺得好玩，聽完講座才知道里面藏著這么多漢字學(xué)問！紀(jì)曉嵐那則燈謎的拆解太精彩了，現(xiàn)在我已經(jīng)能試著從字形和字義角度分析謎面了?！?/p>
“最喜歡案例解析環(huán)節(jié)，老師講‘欲上蟾宮折桂枝’對應(yīng)‘高不可攀’的時候，我一下就聯(lián)想到中秋賞月、桂樹的意象。”高二（1）班的張同學(xué)說道，“現(xiàn)在我不僅會猜謎，還想試著自己創(chuàng)作中秋主題的燈謎，等以后競猜活動時考考同學(xué)。”
本次知識講座旨在通過燈謎這一傳統(tǒng)載體，讓同學(xué)們深入了解中秋文化與漢字智慧，在潛移默化中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。九江七中還將結(jié)合講座內(nèi)容開展燈謎競猜活動，讓文化學(xué)習(xí)從“聽懂”走向“活用”。
（來源：九江七中）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：楊春霞
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