晨光中的易家河村層林盡染,教師們首先抵達(dá)修河南岸的地質(zhì)觀測點?!斑@里是揚子古板塊西南緣的構(gòu)造‘十字路口’,正是教學(xué)中‘地質(zhì)作用與土壤形成’的活教材。”陶華林老師指向巖層露頭,帶領(lǐng)老師們辨識中元古界雙橋山群的凝灰質(zhì)碎屑巖紋理。趙俊彥老師拿起石塊,告訴大家:“這類巖石的原巖為遠(yuǎn)古時期的火山凝灰?guī)r與沉積碎屑巖,經(jīng)揚子古板塊構(gòu)造運動的擠壓與區(qū)域變質(zhì)作用后,形成了如今可見的淺變質(zhì)特征——巖石表面可見清晰的層理構(gòu)造與細(xì)微的礦物重結(jié)晶痕跡,顏色多呈青灰或灰褐色。”


地質(zhì)考察結(jié)束后,教師們走進柑橘種植園。正值“永修蜜橘”豐收期,金黃果實掛滿枝頭。在種植戶指引下,老師們觀察橘園土壤,丈量株距,詳細(xì)詢問灌溉方式。據(jù)種植園負(fù)責(zé)人介紹,該村年產(chǎn)蜜橘超2000萬斤,地理環(huán)境造就的獨特品質(zhì)讓“永修蜜橘”成為地理標(biāo)志產(chǎn)品。

午后的柘林老鎮(zhèn)青石板路泛著光澤,教師們穿行于明清風(fēng)格建筑間,探尋“水陸碼頭文化”的地理印記??疾斓淖詈笠徽臼氰狭炙畮齑髩?。這座亞洲第一大土石壩橫亙山間,79.2億立方米的庫容量震撼人心。從7萬建設(shè)者戰(zhàn)天斗地的初建時期,到1998年成功攔洪18.5億立方米的防洪壯舉,再到如今的綠證全球交易創(chuàng)新。“水庫的防洪、灌溉、發(fā)電、旅游綜合效益,完美詮釋了‘人地協(xié)調(diào)發(fā)展’理念?!闭驹趬雾斶h(yuǎn)眺廬山西海,老師們還記錄了水庫對局部氣候的調(diào)節(jié)作用,為“水體的地理意義”教學(xué)積累實證。

夕陽西下,滿載土壤樣本、柑橘果實與影像資料的老師們踏上歸途。“這次考察實現(xiàn)了‘要素關(guān)聯(lián)’的實地驗證,從地質(zhì)到農(nóng)業(yè),從聚落到大壩,地理環(huán)境的整體性無處不在。”老師們紛紛表示,將把這些一手素材整合為原創(chuàng)試題與研學(xué)課程,助力學(xué)生突破思維瓶頸。
九江一中地理組長期堅持“實踐·反思·成長”的教研理念,此次易家河考察既是專業(yè)能力提升的契機,更是落實“學(xué)科素養(yǎng)與家國情懷共生”教學(xué)目標(biāo)的生動實踐。正如老師們在返程研討中所言:“腳下的土地才是最好的地理課本?!?/p> (來源:九江一中)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:吳雪倩