九江小學(xué)：候鳥主題引童趣 教研聯(lián)動共提升
以精品課堂為基石，以教研聯(lián)動為紐帶。11月24日至25日，2025年九江市小學(xué)第二教研聯(lián)盟精品課展示活動在九江小學(xué)八里湖和九龍山校區(qū)順利舉辦，其中美術(shù)學(xué)科專場的候鳥主題課程成為一大亮點。12月1日，九江小學(xué)三校區(qū)美術(shù)組趁熱打鐵，通過“線上+線下”聯(lián)動模式開展專題研討，持續(xù)深化教研成果，為小學(xué)美術(shù)教學(xué)注入鮮活動力。
11月24日下午，美術(shù)學(xué)科精品課展示現(xiàn)場氛圍熱烈，兩節(jié)以“候鳥”為主題的課程先后精彩上演，讓在場師生沉浸式感受自然之美與藝術(shù)之趣。其中九江小學(xué)李穎老師執(zhí)教的《候鳥回來了》，以“畫一畫、剪一剪”的趣味教學(xué)形式，充分調(diào)動三年級學(xué)生的創(chuàng)作熱情。課堂上，孩子們化身“小小藝術(shù)家”，用畫筆勾勒候鳥姿態(tài)，用剪刀裁剪靈動造型，最終將一幅幅獨立作品組合成溫馨的“鳥類家園”，在實踐中加深了對候鳥保護的認(rèn)知。
課程展示結(jié)束后，一場高質(zhì)量的點評研討隨即展開。柴桑區(qū)第四小學(xué)科研處副主任王婷老師結(jié)合自身豐富的教學(xué)實踐，從課堂互動、學(xué)生參與度等維度進行細(xì)致點評，提出針對性改進建議；美術(shù)教研員孫老師則從專業(yè)視角出發(fā)，充分肯定了兩節(jié)課在教學(xué)創(chuàng)新、目標(biāo)達成等方面的突出表現(xiàn)，認(rèn)為課程既兼顧了藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，又融入了本土生態(tài)文化，實現(xiàn)了“美育”與“德育”的有機融合。同時，孫老師高度認(rèn)可此次活動為青年美術(shù)教師搭建的交流展示平臺，鼓勵教師們以此次活動為契機，持續(xù)探索美術(shù)教學(xué)新路徑。
為進一步消化吸收精品課成果，12月1日，九江小學(xué)三校區(qū)美術(shù)組專門組織了交流研討活動。本次研討打破空間限制，采用現(xiàn)場交流與線上視頻會議相結(jié)合的方式，重點圍繞李穎老師的《候鳥回來了》課程展開深度復(fù)盤。
老師們踴躍發(fā)言，從教學(xué)設(shè)計、環(huán)節(jié)銜接、評價方式等方面分享聽課心得，結(jié)合自身教學(xué)實際提出改進思路，在思維碰撞中凝聚教研共識，為后續(xù)優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)提供了有力支撐。
此次系列美術(shù)教研活動的開展，不僅為區(qū)域內(nèi)小學(xué)美術(shù)教師搭建了高效的交流學(xué)習(xí)平臺，更推動了教師教學(xué)理念的更新與教學(xué)能力的提升。九江小學(xué)將持續(xù)以教研活動為抓手，不斷深化美育改革，讓美術(shù)課堂成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳承美的重要陣地。
（來源：九江小學(xué) 陳曦）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：許欽
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