

洪秀成,男,中共黨員,市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,高中數(shù)學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任九江七中初中黨支部組織委員、總務(wù)保障處副主任、高一(2)班班主任。從南京師范大學(xué)研究生畢業(yè)以來,從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)10年,作為一名黨員教師,他始終堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的初心使命,在教學(xué)、科研、育人等方面盡顯教師的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。
一、因材施教,深耕教學(xué)一線
日常課堂教學(xué)中,洪秀成時(shí)刻圍繞學(xué)生實(shí)際情況開展教學(xué),因材施教。他常說:“時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展、即時(shí)狀態(tài)及水平差異,才能更好地調(diào)整教學(xué)過程,有針對(duì)性地開展教學(xué)工作,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生全體同進(jìn)步?!睂?duì)于簡單的問題,他請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)回答,給予贊賞,幫助學(xué)生樹立信心;對(duì)于較為復(fù)雜的問題,他會(huì)引領(lǐng)學(xué)生一起分析,鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,并對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)重點(diǎn)講解。課外,他的身邊常常圍著眾多學(xué)生,向他請(qǐng)教,他不厭其煩,耐心解答,微笑回應(yīng),言語鼓勵(lì),在一次次給學(xué)生答疑解惑的過程中,拉近了與學(xué)生的距離,深受好評(píng)。教學(xué)之余,他刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極參加九江市高中數(shù)學(xué)名師工作室教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng),先后到武寧、都昌等地觀摩名師授課,將名師寶貴的課堂經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于教學(xué),旨在提升教學(xué)水平。
二、積極鉆研,參與教學(xué)研究
在教學(xué)之余,洪秀成積極鉆研教法學(xué)法,積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)競賽,成績優(yōu)異。2023年,他在江西省精品課比賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng),課程作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源被收錄于江西省基礎(chǔ)教育網(wǎng)。2025年,他積極響應(yīng)江西省教研室的作業(yè)設(shè)計(jì)征集號(hào)召,主動(dòng)承擔(dān)重任,精心組織學(xué)校數(shù)學(xué)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)工作,從選稿到修改,再到校對(duì)等,一遍遍查找資料,又一次次推翻設(shè)計(jì),又一次次反復(fù)修改,意見不同時(shí),討論激烈,經(jīng)常是工作到夜深人靜。辛勤付出,最終收獲豐碩的果實(shí),斬獲江西省作業(yè)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)。
在科研方面,他積極參與課程建設(shè)和教學(xué)改革項(xiàng)目,撰寫多篇教學(xué)論文,其中《對(duì)一道高考題的分析與拓展》發(fā)表于江西《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》期刊。在課題研究方面,他先后參與省級(jí)課題《藝術(shù)學(xué)校高中數(shù)學(xué)校本教材的研發(fā)、應(yīng)用與評(píng)價(jià)》《初高中學(xué)情對(duì)比研究》研究,并成功結(jié)題,并將研究成果用于日常教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平而貢獻(xiàn)力量。
三、仁心滿懷,培育學(xué)生成長
作為黨員教師,洪秀成始終以仁愛之心護(hù)航學(xué)生成長。他用真誠關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生,用耐心、智慧幫助學(xué)生成長,是學(xué)生健康成長的守護(hù)者。2024年臨近高考時(shí),班級(jí)有一位學(xué)生心理高度緊張,情緒極不穩(wěn)定,總是莫名地發(fā)呆、變得寡言少語。作為班主任,洪秀成發(fā)現(xiàn)該生的異常后,多次主動(dòng)與其談心談話,并告訴學(xué)生“高三并不意味著沖鋒,有時(shí)候也像長跑,允許喘氣和調(diào)整”,以溫暖與細(xì)心慢慢緩解了學(xué)生緊張的精神狀態(tài),幫助學(xué)生渡過了難關(guān)。


教學(xué)、科研、育人,三位一體,共同構(gòu)筑了洪秀成作為一名黨員教師踐行初心使命的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。他以課堂教學(xué)為主渠道傳授知識(shí),以科學(xué)研究為引擎探索未知,以仁愛奉獻(xiàn)為底色塑造靈魂,充分展現(xiàn)了新時(shí)代“四有”好老師的風(fēng)采。
(來源:九江七中)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:許欽