為聚焦“新醫(yī)科”建設背景下的教學同質化與師資能力提升，12月6日，由九江學院醫(yī)學部、九江學院附屬醫(yī)院主辦，江西省整合醫(yī)學學會醫(yī)學教育分會協(xié)辦的“醫(yī)學教育高質量發(fā)展研討會暨臨床師資規(guī)范化培訓與教學同質化建設論壇”在九江學院附屬醫(yī)院學術報告廳召開。來自全國30余所醫(yī)學院校的專家、教師及臨床教學骨干共500余人參會。
開幕式上，九江學院黨委委員、副校長吳維勇致歡迎詞。他表示，面對“健康中國”戰(zhàn)略和“新醫(yī)科”建設的新要求，地方醫(yī)學院校必須主動謀求變革，以師資能力提升和教學同質化建設為切入點，打造區(qū)域醫(yī)學教育的高地。九江學院醫(yī)學部主任、九江學院附屬醫(yī)院黨委書記殷小平主持開幕式。
本次大會依照“前沿理念—實戰(zhàn)演練—共識形成”的閉環(huán)設置，圍繞“主旨報告—工作坊—圓桌論壇”三大板塊展開。
上午的主旨報告各環(huán)節(jié)，由九江學院附屬醫(yī)院院長谷翔、基礎醫(yī)學院院長許曉源，九江學院附屬醫(yī)院黨委委員、副院長丁江華，九江學院醫(yī)學部副主任、九江學院附屬醫(yī)院副院長劉曉群分別主持。教育部臨床醫(yī)學專業(yè)教學指導委員會委員、南方醫(yī)科大學原副校長文民剛以《潤物無聲 風化于成——高校教學質量評價體系構建與運用》為題，首次系統(tǒng)地闡釋了“生態(tài)型教學質量保障體系”的理念，提出“大數(shù)據(jù)+AI巡課+雙向細目表”三位一體的評價工具，引發(fā)強烈共鳴。北京大學醫(yī)學教育研究所/全國醫(yī)學教育發(fā)展中心黨支部書記吳紅斌、北京大學全國醫(yī)學教育發(fā)展中心研究員程化琴、北京大學第一醫(yī)院大外科教研室主任齊心，分別作《醫(yī)學教育研究如何引領醫(yī)學科技發(fā)展》《基于學習與認知規(guī)律的高質量教學方法》《置信職業(yè)行為（EPAs）在臨床教學中的中國實踐》專題報告。
下午，兩個平行工作坊同步開展。“工作坊一”聚焦于“教學查房”與“PBL教學”，由九江學院急診科、眼科師資團隊現(xiàn)場示范標準化流程以及臨床決策力提升的技巧；“工作坊二”圍繞“形成性評價”與“住培教學示范”，通過“腦梗死病例討論”的真實情境演練，展示了以評價驅動臨床勝任力成長的有效途徑。參會教師表示，工作坊對于解決“帶教師資不會教、住培學員不會學”的痛點具有立竿見影的效果。會后，在整形美容科會議室，齊心教授與各住培基地主任進行交流，并結合北大醫(yī)院十余年住培改革的經(jīng)驗，逐一對大家的疑問進行了回應。
此次研討會的舉辦，不僅為全國醫(yī)學教育領域搭建了高水平的交流合作平臺，更標志著九江學院在推進醫(yī)學教育改革、提升臨床教學質量方面邁出了堅實一步。未來，學校將持續(xù)深化與國內(nèi)外頂尖醫(yī)學院校的合作，聚焦師資隊伍建設與教學同質化改革，著力培養(yǎng)更多適應“健康中國”戰(zhàn)略需求的高素質醫(yī)學人才，為區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻更大力量。
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