當城南村的老師傅們
正為春節(jié)訂單趕制龍燈時,
大洋彼岸的美國課堂里,
一群金發(fā)碧眼的孩子
正舞動著來自中國的彩帶龍。
一條龍燈,
連接起相隔萬里的年味與歡笑。
從700年歷史的古老村落
走向全球40多個國家和地區(qū),
從需要多人肩扛的傳統(tǒng)長龍
到單手可舞的迷你彩帶龍,
省級非遺“城南龍燈”
在代表性傳承人史克濱手中
完成了新時代的蝶變。

史克濱展示采用現(xiàn)代燈光科技的龍頭
年銷售額突破千萬元,
海外訂單連年增長,
這門古老手藝正以意想不到的方式
“活”在校園課間、社區(qū)廣場、異國課堂,
讓“龍的傳人”的內涵跨越山海,
在新時代的脈搏中翩然起舞。
1月22日,位于青云譜區(qū)的城南龍燈廠里張燈結彩,竹香混著彩繪顏料的味道在空氣中飄散。59歲的史克濱手機震動了一下,他劃開屏幕,臉上綻開笑容:“美國印第安納州的關春梅老師又發(fā)消息了,剛收到長龍和彩帶龍的配件。這已是她從我這里購買的第9年了?!?/span>
一樓的車間里,幾位老師傅正低頭扎制板凳龍,竹篾在布滿老繭的手指間翻飛。史克濱指著墻上一排色彩絢麗的龍燈說:“今年銷售特別好,幾個分公司加起來已經(jīng)突破1000萬元。農歷小年到元宵節(jié)還有一波高峰,現(xiàn)在訂單主要靠網(wǎng)絡,尤其是國外訂單,每年都在上漲。”

史克濱檢查做好的龍燈
就在這天,廠里迎來了一批特殊客人——他們是專程來祝賀史克濱作為非遺導師主導的《城南龍燈“薪火龍韻”非遺傳承項目》,近期成功入選江西省“四個100”文化導師下鄉(xiāng)計劃優(yōu)秀項目。史克濱穿著工作服,一邊招呼客人,一邊還不時回頭指導徒弟調整龍頭角度。

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城南村有700多年扎龍燈、舞龍燈的歷史。龍燈廠二樓的陳列館里,從笨重的板凳龍到輕巧的布龍,再到多彩的燈光龍,記錄著這項技藝的演變軌跡?!拔?guī)煆母篙吀闪丝?0年,”史克濱伸出手,手掌上新舊交疊的竹篾劃痕清晰可見,“制作一條大龍燈要一個月,幾十道工序全靠手工。龍頭最費功夫,也是苦力活?!?/span>
他手上的口子總是剛長好又出現(xiàn)。但每當看到一條條龍燈被“請”走,想到它們將在某個地方舞動起來,帶來濃濃年味,骨子里的龍燈情結就支撐著他繼續(xù)做下去。

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上世紀80年代,城南龍燈廠剛成立時只是個小作坊,一年只賣十幾條龍燈。因為質量過硬,史克濱的生意從村里做到市里,再從省內擴展到省外、國外。但傳統(tǒng)龍燈市場有限,運輸易損、舞動需多人配合等問題逐漸顯現(xiàn)。
“非遺傳承應該與時俱進,”史克濱說,“就像我們村最早舞板凳龍,后來被布龍取代。我希望引領當代人的舞龍文化?!?/span>
2019年央視春晚舞臺上,城南龍燈大放異彩。而在幕后,一場更貼近日常生活的變革早已悄然發(fā)生。
“龍的傳人要舞龍,首先要從娃娃抓起?!笔房藶I有一個大夢想。2020年,史克濱推出了迷你龍燈——彩帶龍。最輕的只有200克,龍頭延續(xù)了城南龍燈萌態(tài)可愛的外觀,竹制龍身骨架改為韌性更好的塑料材質,龍身加上LED燈,既解決了運輸易損問題,又消除了夜間舞龍的消防隱患。

小朋友親身體驗龍燈制作步驟 資料圖
在南昌三中青云譜校區(qū)的操場上,大課間時間,幾百條彩帶龍在孩子們手中上下翻飛,如一道道流動的彩虹。舞彩帶龍已成為這所學校的特色課間操?!安粌H讓非遺融入校園生活,還能強身健體,”學生何欣雅一邊舞動她的粉色小龍一邊說。
史克濱已向60余所大學、中小學和幼兒園贈送了彩帶龍。近幾年,彩帶龍銷量達5萬余條,是傳統(tǒng)長龍的兩倍,其中60%訂單來自大、中、小學校園。
“非遺的魅力立竿見影,”南昌師范學院大二學生吳芬在體驗燈彩制作工藝后感慨,“城南龍燈讓我們感受到工匠精神,激發(fā)了我們傳承傳統(tǒng)文化的興趣?!?/span>
傳承不止于校園。71歲的南昌八一舞龍隊隊長熊福根是彩帶龍的首批老年粉絲。他的拿手絕活是踩著輪滑舞龍——龍身畫圈寓意財源滾滾,對龍、背龍、跨龍、推龍等一系列花式動作令人目不暇接。
“龍是中華民族的圖騰,玩彩帶龍既能鍛煉身體,又能討個好彩頭?!毙芨8牙习橐怖M了舞龍隊伍。簡單易學、不受場地限制的特點,讓越來越多老人加入舞龍隊伍。

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史克濱還在不斷發(fā)掘潛在市場。除了把迷你龍燈送進高校、社區(qū)、景區(qū),他還聯(lián)合北京體育大學等高校編寫了彩帶龍舞龍教程,積極參與中國龍獅運動協(xié)會組織的全國健身龍舞推廣套路項目,準備跨界“圈粉”健身愛好者。
一條看似古樸簡單的城南龍燈,現(xiàn)已擁有龍頭外觀、龍頭結構、龍骨架、燈光等10多項專利。種類從板凳龍發(fā)展到布龍,再到燈光龍、變光龍、彩帶龍等,制作材料也由玻璃鋼換成安全易運輸?shù)乃芰稀?/span>
關春梅是美國印第安納州一所公立高中的中文教師。盡管學校里沒有華人孩子,但從2017年開始,她通過網(wǎng)絡向史克濱購買了數(shù)條長龍和上百條彩帶龍。
“以前中文班只能招到4個班,買完龍燈、在學校組織舞龍隊后,6個班爆滿?!标P春梅在微信里告訴史克濱,“美國孩子因為龍燈對中國產(chǎn)生了濃厚興趣?!?/span>
學校舞龍隊的美國孩子們表演時說:“表演時感覺自己像superstar(超級明星)?!边@是中國龍賦予的自信。
因為演出效果好,其他學校的老師也來了解購買渠道,于是關春梅組建了一個城南龍燈團購群。目前,已有數(shù)十所學校購買城南龍燈作為節(jié)慶活動道具或教學用具。
如今城南龍燈漂洋過海,在美國、法國、德國、新加坡等40余個國家和地區(qū)擁有了“洋粉絲”。更讓史克濱自豪的是,在海外訂單中,彩帶龍的銷量也在上升。如今,城南龍燈出口量占年銷量的30%以上,成為高熱度的中國文化符號之一。
“唐老鴨、米老鼠在中國幾乎無人不知,龍作為中華民族的古老圖騰,應該成為中國獨有的文化品牌?!笔房藶I的下一個夢想,是希望城南龍燈成為世界認識中國的一扇窗,讓中國龍燈成為世界性的吉祥符號。

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在城南村,每逢春節(jié)、元宵,家家戶戶都會參與點花燈、敲鑼鼓、抬龍出街,街頭巷尾一片燈火通明。這項延續(xù)了700余年的傳統(tǒng),如今正以嶄新姿態(tài)走向更廣闊的世界。

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“創(chuàng)新是最好的傳承,”史克濱望著廠房里正在打包準備發(fā)往海外的龍燈說,“下一步,我們將不斷改進制作工藝,開發(fā)出更符合市場潮流和消費習慣的龍燈文創(chuàng)產(chǎn)品,讓中國傳統(tǒng)燈彩文化傳得更遠、更持久?!?/span>
龍燈廠外,
又一批快遞車正在裝貨。
箱子上用中英文標注著
“城南龍燈”和目的地國家。
這些凝聚著百年技藝與現(xiàn)代創(chuàng)新的“非遺巨龍”,
即將開啟新的旅程,
在世界各地舞動起來。
(來源:南昌發(fā)布)
編輯:吳晨
責編:肖文翔
審核:朱靜