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為精準(zhǔn)把握學(xué)情、優(yōu)化備考策略，全面提升初三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，10月11日下午，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)教師動(dòng)員會(huì)暨初中學(xué)考備考研討會(huì)召開。校黨總支副書記、校長熊菁，教學(xué)分管副校長張萌及初三年級(jí)全體任課教師參會(huì)，會(huì)議由初三年級(jí)組長田雨主持。

精準(zhǔn)把脈：學(xué)科分析明方向

會(huì)議伊始，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育等學(xué)科備課組長依次發(fā)言，圍繞當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度、開學(xué)一個(gè)月來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)展開深度剖析。各組一致認(rèn)為，學(xué)生基礎(chǔ)總體扎實(shí)，但在知識(shí)遷移與綜合能力方面仍需加強(qiáng)；同時(shí)各學(xué)科組詳細(xì)介紹了初三學(xué)年教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃，從分層教學(xué)實(shí)施、重難點(diǎn)突破等方面闡述具體舉措，既直面當(dāng)前教學(xué)中的共性問題，也為后續(xù)備考提供了清晰可落地的思路。

統(tǒng)籌謀劃：教務(wù)處部署關(guān)鍵任務(wù)

教務(wù)處周琴圍繞“凝聚合力、提質(zhì)增效”主題，明確下一階段教學(xué)重點(diǎn)，立足學(xué)校全局部署后續(xù)教學(xué)核心任務(wù)。她提出要結(jié)合往年學(xué)考數(shù)據(jù)與本屆學(xué)生實(shí)際，擬定各班學(xué)考初步預(yù)期目標(biāo)，通過強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向激發(fā)教學(xué)動(dòng)力；同時(shí)落實(shí)期中考試安排，要求各學(xué)科精準(zhǔn)對(duì)接考試范圍、優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，以“以考促學(xué)、以析促教”的方式檢驗(yàn)教學(xué)成效；此外還將推動(dòng)校本作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)與跨學(xué)科教研，為教師開展精準(zhǔn)教學(xué)提供有力支持，確保備考工作有序推進(jìn)。

精準(zhǔn)施策：分管校領(lǐng)導(dǎo)提出“三維”攻堅(jiān)策略

張萌針對(duì)教師提出的教學(xué)困難與疑惑逐一回應(yīng)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“維穩(wěn)、保優(yōu)、強(qiáng)優(yōu)”的“三維”攻堅(jiān)策略。在“維穩(wěn)”方面，他提出要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，通過班會(huì)疏導(dǎo)、個(gè)別談心、家校協(xié)同等方式，為學(xué)生營造平穩(wěn)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境；聚焦“保優(yōu)”目標(biāo)，他建議強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng)，借助課后服務(wù)進(jìn)行拓展和個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助優(yōu)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、提升綜合素養(yǎng)；圍繞“強(qiáng)優(yōu)”要求，他明確要依托校本作業(yè)設(shè)計(jì)與跨部門協(xié)作，整合教務(wù)處、現(xiàn)教中心與科研處的資源優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)提供資源保障與技術(shù)支撐，進(jìn)一步提升教學(xué)針對(duì)性。張萌表示，學(xué)校各部門將全力配合初三年級(jí)工作，為備考保駕護(hù)航。

凝心聚力：校長寄語鼓干勁

熊菁作總結(jié)講話，首先充分肯定初三年級(jí)教師開學(xué)以來的辛勤付出，同時(shí)表示本次會(huì)議旨在“檢驗(yàn)成果、找準(zhǔn)問題、調(diào)整方向、鼓足干勁”，為后續(xù)備考統(tǒng)一思想。圍繞下一步工作，他從三個(gè)維度提出要求：在管理層面要做到“管理要精”，通過細(xì)化班級(jí)管理、強(qiáng)化師德表率作用，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；在責(zé)任落實(shí)上要確保“責(zé)任要實(shí)”，推動(dòng)教研成果向教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化，由班主任牽頭做好學(xué)生思想動(dòng)員與目標(biāo)引領(lǐng)，科任教師協(xié)同落實(shí)分層教學(xué)，形成“人人有責(zé)任、事事有閉環(huán)”的工作格局；在士氣凝聚上要保持“士氣要足”，全體教師需凝聚“師生同心、斗志昂揚(yáng)”的備考合力，圍繞“提質(zhì)增效”核心目標(biāo)，以信念為舟、以實(shí)干為槳，力爭在2026年初中學(xué)考中實(shí)現(xiàn)新突破。

此次研討會(huì)統(tǒng)一了思想、明確了路徑、凝聚了力量，為初三年級(jí)后續(xù)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師們紛紛表示，將以此為契機(jī)，以更飽滿的熱情投入教學(xué)、以更科學(xué)的方法推進(jìn)備考、以更堅(jiān)定的信心助力學(xué)生成長，全力幫助學(xué)生圓夢(mèng)學(xué)考，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量！

（來源：九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高杰亮?周琴）