為深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù),全面提升師生勞動素養(yǎng),積極營造崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動的校園文化氛圍,11月3日至5日,九江外國語學(xué)校精準施策,面向全體班主任和各班學(xué)生骨干組織開展了兩場勞動教育專題培訓(xùn),以扎實舉措深化勞動教育,弘揚校園勞動新風(fēng)。
夯實學(xué)生骨干隊伍,筑牢勞動教育根基
11月3日,首場培訓(xùn)面向各班班長及班級勞動委員展開。政教處教師靈活運用多媒體課件、形象生動的視頻素材及情景模擬實操等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生骨干深入思考勞動的價值與內(nèi)涵。培訓(xùn)內(nèi)容不僅闡釋了勞動對個人成長、班集體建設(shè)及社會發(fā)展的深遠意義,更緊密結(jié)合校園日常生活,詳細講解了個人書桌收納、班級日常保潔、校園公共區(qū)域維護等常見勞動場景的具體標準與實踐技巧。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生骨干進一步明確了自身在組織班級勞動、弘揚勞動精神方面的示范引領(lǐng)責(zé)任,為有效推動班級勞動教育落地落實奠定了堅實基礎(chǔ)。
強化班主任引領(lǐng)作用,細化勞動管理要求
班主任是班級管理的核心,其勞動教育理念與執(zhí)行能力直接影響育人成效。在11月5日舉辦的班主任專題培訓(xùn)會上,政教處聚焦班級與校園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生維護,提出了更為細致、規(guī)范的管理要求。會議強調(diào)了班主任在培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣、塑造良好勞動品質(zhì)中的關(guān)鍵作用,要求各班班主任一是要將勞動教育融入班級日常管理各環(huán)節(jié);二是要加強對學(xué)生勞動過程與勞動工具規(guī)范擺放的指導(dǎo)與評價;三是要引導(dǎo)學(xué)生深切體悟勞動創(chuàng)造美好環(huán)境的價值,從而將勞動教育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
此次培訓(xùn)是學(xué)校深化“五育并舉”、促進學(xué)生全面發(fā)展的扎實舉措。九江外國語學(xué)校始終將勞動教育作為錘煉學(xué)生意志、培養(yǎng)擔(dān)當精神的重要途徑,通過課程滲透、主題實踐等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生在動手實踐中崇尚勞動、掌握技能、養(yǎng)成習(xí)慣。今后,學(xué)校將持續(xù)深化勞動教育,優(yōu)化育人載體,讓勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念在校園里蔚然成風(fēng)。
(來源:九江外國語學(xué)校)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:楊春霞
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