九江八里湖外國語學(xué)校成功舉辦預(yù)防校園欺凌專題講座
為深入營造安全、健康的育人環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)知與防范能力，11月24日下午，九江八里湖外國語學(xué)校面向全體初中生，成功舉辦了以“向陽而生，守護(hù)少年的你”為主題的心理健康教育專題講座。本次活動通過系統(tǒng)講解、互動問答與情景體驗(yàn)等多種形式，為同學(xué)們帶來了一堂深刻而溫暖的生命教育課，是學(xué)校落實(shí)未成年人保護(hù)工作的重要舉措之一。
講座伊始，一段發(fā)人深省的校園欺凌案例視頻迅速吸引了全體同學(xué)的注意力，自然引出了“什么是校園欺凌”的核心議題。心理健康教師雷文英通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x闡述，詳細(xì)解析了校園欺凌的多種主要形式，如身體欺凌、言語欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等，并借助現(xiàn)場問答互動，有效提升了同學(xué)們對欺凌行為的辨識能力，建構(gòu)起自我保護(hù)的第一道意識防線。
隨后，講座深入剖析了校園欺凌背后的心理機(jī)制——“黑羊效應(yīng)”。雷文英老師運(yùn)用生動比喻，闡釋了在欺凌事件中“黑羊”（受害者）、“屠夫”（欺凌者）和“白羊”（旁觀者）之間的角色關(guān)系，深刻揭示了欺凌行為發(fā)生的內(nèi)在動因以及旁觀者沉默背后的復(fù)雜心理，引導(dǎo)同學(xué)們深刻反思自身可能扮演的角色，激發(fā)其挺身而出、制止不當(dāng)行為的正義感與責(zé)任感。緊接著，一系列基于真實(shí)事件改編的短片，直觀展現(xiàn)了校園欺凌給受害者帶來的深遠(yuǎn)負(fù)面影響，從恐懼焦慮到自我懷疑，深深觸動了在場的每一位同學(xué)，讓大家深刻意識到欺凌行為對青少年身心健康造成的破壞性影響絕非兒戲。
在關(guān)鍵的“向校園欺凌說不”環(huán)節(jié)，雷文英老師給出了具體實(shí)用的“行動錦囊”，指導(dǎo)學(xué)生在面對欺凌時如何有效求助與自我保護(hù)，例如保持冷靜、確保安全、及時向信任的成人求助。同時，講座鄭重警示了欺凌行為可能面臨的法律后果與校紀(jì)處分。
講座最后，全體同學(xué)肅然起立，莊嚴(yán)宣誓：“我宣誓，我們不當(dāng)殘忍的欺凌者，不當(dāng)冷漠的旁觀者，也不當(dāng)沉默的受害者……”鏗鏘誓言響徹會場，將整場活動推向高潮。
此次講座不僅是一堂生動的知識普及課，更是一次深刻的心靈洗禮。它如同陽光，照亮了校園的角落，明確了行為的邊界，為構(gòu)建和諧、友善、零欺凌的平安校園奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)校聯(lián)動家庭與社會、共同守護(hù)青少年健康成長的有力實(shí)踐。
（來源：九江外國語學(xué)校）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：楊春霞
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