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九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開教學(xué)質(zhì)量提升、校本作業(yè)設(shè)計(jì)專項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)

2025-12-01 22:08 閱讀 31046

為全面落實(shí)固本興新勇爭(zhēng)先專項(xiàng)活動(dòng)要求,聚焦教學(xué)質(zhì)量提升核心任務(wù),近日,九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開教學(xué)質(zhì)量提升、校本作業(yè)設(shè)計(jì)專項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議圍繞常規(guī)教學(xué)情況反饋、期中考試質(zhì)量分析、“潯HUI學(xué)”AI作業(yè)平臺(tái)應(yīng)用、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)等核心議題展開,教務(wù)處牽頭部署,教學(xué)分管副校長(zhǎng)張萌作總結(jié)指導(dǎo),全體教職工參會(huì)。

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會(huì)上,教務(wù)處主任周琴首先聚焦2025—2026學(xué)年上學(xué)期期中考試數(shù)據(jù),進(jìn)行分年級(jí)、分學(xué)科的精細(xì)化分析。從平均分、優(yōu)秀率等核心指標(biāo)入手,剖析各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)與薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)初三、高三畢業(yè)年級(jí)明確沖刺目標(biāo),初三聚焦初中學(xué)考核心考點(diǎn)攻堅(jiān),力爭(zhēng)重點(diǎn)高中錄取率穩(wěn)步提升;高三錨定高考備考節(jié)奏,細(xì)化三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,全力沖刺升學(xué)目標(biāo)。此次數(shù)據(jù)反饋,為各年級(jí)后續(xù)教學(xué)改進(jìn)指明了方向,要求要立足學(xué)情優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)教研聯(lián)動(dòng),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量精準(zhǔn)提升。隨后,會(huì)上反饋了潯HUI學(xué)”AI作業(yè)平臺(tái)使用情況,肯定了多數(shù)教師積極運(yùn)用平臺(tái)開展分層作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的成效。會(huì)上強(qiáng)調(diào),全體老師一是要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)重難點(diǎn),設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性、提升性、拓展性分層作業(yè);二是要融合信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),利用平臺(tái)數(shù)據(jù)反饋功能,精準(zhǔn)把握學(xué)生知識(shí)漏洞,優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容;三是要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)形式,增加實(shí)踐類、探究類作業(yè),提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓作業(yè)真正成為鞏固知識(shí)、提升能力的有效載體。

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最后,張萌對(duì)學(xué)校2024—2025學(xué)年度教學(xué)常規(guī)反饋情況進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和指導(dǎo)。張萌首先總結(jié)上學(xué)年度教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,對(duì)教師在備課、教案撰寫、作業(yè)批改等方面的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度給予肯定,同時(shí)指出部分教案缺乏個(gè)性化設(shè)計(jì)、作業(yè)批改反饋不夠及時(shí)等問(wèn)題,要求教師嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),做到備課深、教案實(shí)、批改細(xì),切實(shí)提升課堂教學(xué)效率。針對(duì)期中考試工作,他傳達(dá)了組考規(guī)范、制卷質(zhì)量、閱卷公平性的重要性,要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行考試流程,強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕作弊行為,確??荚嚱Y(jié)果真實(shí)有效。

張萌在總結(jié)中提出三點(diǎn)希望:全體教師要以此次專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),主動(dòng)參與學(xué)習(xí)調(diào)研,積極開展教學(xué)研討,勇于創(chuàng)新教學(xué)方法,在“固本”中夯實(shí)教學(xué)根基,在“興新”中探索提質(zhì)路徑;要聚焦教學(xué)核心環(huán)節(jié),將作業(yè)設(shè)計(jì)、常規(guī)落實(shí)、考試評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合,形成閉環(huán)管理;要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作,年級(jí)組、教研組要凝聚合力,互幫互促,共同破解教學(xué)難題。同時(shí),他明確了后續(xù)改進(jìn)要求,將定期開展教學(xué)常規(guī)“回頭看”,跟蹤問(wèn)題整改情況,以嚴(yán)要求、實(shí)舉措推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

此次推進(jìn)會(huì)的召開,進(jìn)一步凝聚了全校教職工“固本興新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的共識(shí),明確了后續(xù)教學(xué)工作的重點(diǎn)與方向。下一步,九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)將以專項(xiàng)活動(dòng)為抓手,持續(xù)深化教學(xué)改革,細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)改進(jìn)措施,全力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才筑牢根基。

(來(lái)源:九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周琴

編輯:畢典夫

責(zé)編:劉瑤

審核:許欽

評(píng)論

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