為持續(xù)強(qiáng)化護(hù)理教學(xué)核心力量,推動(dòng)全院護(hù)理操作技術(shù)朝著規(guī)范化、同質(zhì)化方向穩(wěn)步提升,九江市第五人民醫(yī)院于近期順利完成了第三批護(hù)理操作技術(shù)小教員選拔考核工作。此次選拔吸引了全院49名護(hù)理骨干同臺(tái)競(jìng)技,彰顯了護(hù)理團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,更標(biāo)志著九江市第五人民醫(yī)院護(hù)理人才培養(yǎng)體系愈發(fā)成熟,教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)邁上新臺(tái)階。
延續(xù)傳承,推動(dòng)體系升級(jí)
自2020年啟動(dòng)首批小教員選拔以來(lái),小教員隊(duì)伍在醫(yī)院護(hù)理教學(xué)工作中發(fā)揮了舉足輕重的作用,已然成為臨床帶教、技能培訓(xùn)和競(jìng)賽指導(dǎo)的中堅(jiān)力量。本次選拔工作承前啟后,始終秉持著“全員競(jìng)聘、不設(shè)免試”的原則,即便往屆小教員也須重新考核,確保隊(duì)伍活力與水準(zhǔn)持續(xù)提升,推動(dòng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)向系統(tǒng)化、專業(yè)化、動(dòng)態(tài)化發(fā)展。
科學(xué)考評(píng),實(shí)現(xiàn)全面遴選
選拔采用“理論+操作+綜合”三維評(píng)價(jià)機(jī)制。理論筆試依托“護(hù)理助手”在線平臺(tái)開展,涵蓋多學(xué)科基礎(chǔ),全面檢驗(yàn)候選人的理論素養(yǎng);操作考核模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景,隨機(jī)抽取核項(xiàng)目,限時(shí)完成,重點(diǎn)考察臨床應(yīng)變與規(guī)范操作;綜合能力則由護(hù)士長(zhǎng)從職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)潛質(zhì)等五個(gè)維度量化評(píng)分,全面衡量候選人綜合素質(zhì)與帶教潛力。
梯隊(duì)培養(yǎng),實(shí)施動(dòng)態(tài)管理
小教員作為護(hù)理人才第五梯隊(duì)的重要組成,是護(hù)理骨干與管理崗位的后備力量。當(dāng)小教員選后,他們將肩負(fù)起院內(nèi)培訓(xùn)與帶教的重要任務(wù),并享有優(yōu)先培養(yǎng)、績(jī)效傾斜等激勵(lì)措施。為保證教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終保持高水平,醫(yī)院實(shí)行三年任期制,配套年度考核與動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“能進(jìn)能出”的靈活用人模式,確保小教員隊(duì)伍的質(zhì)量和活力。
此次選拔不僅僅是對(duì)護(hù)理人才的簡(jiǎn)單遴選,更是護(hù)理技藝與文化的傳承接力。希望新一批小教員能夠切實(shí)發(fā)揮“傳、幫、帶”的重要作用,將豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給年輕護(hù)理人員,為提升全院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、助力醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大的專業(yè)動(dòng)力。
目前,選拔成績(jī)正在匯總審議中,擬聘名單將于2026年1月初正式公布。
(來(lái)源:九江市第五人民醫(yī)院)
編輯:畢典夫
責(zé)編:曹玉婷
審核:楊春霞
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